Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    P1010793.flv Xu_ly_mui_nuoc_thai__xu_ly_mui_hoi_phong_voi_che_pham_Wivero__YouTube.flv Phim_video_clip_H2S_chay_trong_oxi__H2S___O2_KK__Xem_phim__Phim_bo__Phim_le__Video_vui__Download_phim__Clip_nhac__Phim_hoat_hinh__Phim_hanh_dong__Gai_xinh__v_Viet_Giai_Tri.flv Hoa_hoc_10_SO2___H2S_trong_nuoc__YouTube.flv Hoa_hoc_10_Dieu_che_khi_O2_tu_H2O2__YouTube.flv H2S_tac_dung_voi_oxiflv__YouTube.flv H2S_pu_voi_SO2__YouTube.flv H2S___O2__YouTube.flv Dieu_che_SO2__YouTube.flv

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    de thi hoc ki 1 - nam hoc 2012-2013 mon dia li 12

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: THPT Trần Quang Diệu
    Người gửi: Trần Quang Diệu (trang riêng)
    Ngày gửi: 15h:10' 27-12-2012
    Dung lượng: 102.0 KB
    Số lượt tải: 116
    Số lượt thích: 0 người

    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI
    TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG DIỆU
    TỔ: SỬ-ĐỊA-GDCD
    .............***..............
    XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2012-2013
    MÔN : ĐỊA LÍ LỚP 12
    1. Xác định mục tiêu kiểm tra
    - Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ đề Địa lí tự nhiên của học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn.
    - Phát hiện sự phân hoá về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp.
    - Giúp cho HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình GDPT phần địa lí tự nhiên Việt Nam; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học; phát triển kĩ năng tự đánh giá cho HS.
    - Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS vào các tình huống cụ thể.
    - Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
    2. Xác định hình thức kiểm tra
    Hình thức kiểm tra tự luận
    3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra
    Đề kiểm tra học kì I, Địa lí 12, chương trình chuẩn các chủ đề và nội dung kiểm tra là 7 bài với số tiết là: 8 tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung như sau:
    Bài 6-7: Đất nước nhiều đồi núi 2 tiết (25,0 %); bài 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển 1 tiết (12,5 %); bài 9-10: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa 2 tiết (25,0 %); bài 11-12: Thiên nhiên phân hóa đa dạng 3 tiết (37,5 %); Trên cơ sở phân phối số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau:
    Chủ đề (nội dung)/mức độ nhận thức
    Nhận biết
    Thông hiểu
     Vận dụng
    Cấp độ thấp
    
    



    Đất nước nhiều đồi núi
    Nắm được đặc điểm chung của địa hình Việt Nam.
    Biết được thế mạnh và hạn chế về tự nhiên của khu vực đồi núi đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.
    

    
    
     Số câu: 1
    30% tổng số điểm
    = 3,0 điểm
    Số câu: 1
    100% tổng số điểm
    = 3,0 điểm
    
    
    
    




    Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa.
    
    

    -Vẽ được biểu đồ cột thể hiện lượng mưa, lượng bôc hơi và cân bằng ẩm của một số địa điểm.
    - So sánh, nhận xét về lượng mưa, lượng bốc hơi và cân bằng ẩm của ba địa điểm trên
    - Giải thích nguyên nhân có sự khác nhau giữa ba địa điểm.

    
    Số câu :1
    40% tổng số điểm
    = 4,0 điểm
    
    
    Số câu: 1
    100% tổng số điểm
    = 4,0 điểm
    
    
    Thiên nhiên phân hóa đa dạng
    
    Nêu được sự khác biệt của thiên nhiên theo chiều Bắc - Nam.
    Hiểu được nguyên nhân chủ yếu làm cho thiên nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc Nam.

    
    
     Số câu: 1
    30 % tổng số điểm
    = 3,0 điểm
    
    Số câu: 1
    100% tổng số điểm
    = 3,0 điểm
    
    
    Tổng số điểm 10 = 100% tổng số điểm
    Tổng số câu 03
    3,0 điểm
    30 % tổng số điểm
    Tổng số câu 01
    3,0 điểm
    30% tổng số điểm
    Tổng số câu 01
    4,0 điểm
    40 % tổng số điểm
    Tổng số câu 01
    
    





























    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013
    TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG DIỆU Môn: Địa lý 12
    Họ và tên:..........................................................Lớp: 12....... Thời gian : 45 phút (không kể phát đề)

    Câu 1 (3 điểm): Trình bày đặc điểm chung của địa hình Việt Nam. Thế mạnh và hạn chế về tự nhiên của khu vực đồi núi nước ta đối với sự phát triển kinh tế - xã hội ?
    .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    Thuận lợi
    Khó khăn
    
    .......................................................................................................................
    ......................................................................................................................
    ......................................................................................................................
    ......................................................................................................................
    ......................................................................................................................
    ......................................................................................................................
    .......................................................................................................................
    .............................................................................................
    ..............................................................................................
    .............................................................................................
    .............................................................................................
    ............................................................................................
    .............................................................................................
    ...............................................................................................
    
    Câu 2 (3 điểm): Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy phân tích sự khác biệt về
     
    Gửi ý kiến